在人工智能的浪潮下，AI自习室如雨后春笋般出现在很多城市街头。众多教育科技企业入局该赛道。好未来、作业帮、赶考小状元、松鼠AI、读书郎等均在其中。一些企业在招生宣传中提及“一小时提升5~10分”的显著效果；而在招商标语中宣称“年入百万”的案例亦不在少数。

《中国经营报》记者在山东一个约40万人口的县城走访时发现，这里有十几家从事托管业务的AI自习室。有的自习室虽然被冠以“智能”的头衔，但仅仅是多了人脸识别、线上选座等，“智能”基本与学习无关；有的自习室里，部分带隔断的座位上除了多出的平板电脑以及学生头上戴的耳机之外，和普通的自习室几乎没有差别。

多位业内人士在接受记者采访时表示，市面上的自习室已经出现了同质化和盈利模式单一的问题。现在，通过AI技术，自习室经营者可以选择更精细化和差异化的运营方式。与传统的自习室相比，AI自习室增加了智能学习机和线下督学老师。虽然AI自习室给学生提供了一种常规之外的个性化学习场景，但“智能”不能成为噱头，得看实际应用效果，比如学习效率、个性化教学等，不然就是浪费资源。

首要任务是“卖机器”

2月26日下午，记者走进一家智能自习室，时值下午放学时间，自习室里已经坐了不少学生，戴着耳机，拿着触控笔，在平板电脑上做题，还能和屏幕里的卡通形象互动。

“你可以选择买一个智能学习机，3600元，自习室免费使用一年，或者按照每月交费，学习机免费使用，一个月800元。我们建议你还是买一台机子，自习室免费使用的同时还能拿到一台学习机。”该自习室一位自称袁经理的工作人员介绍道。

记者在学习机上并没有看到厂家的名字，询问该学习机厂家时，袁经理说：“这是我们独家定制的，针对K12（从幼儿园到12年级的教育），里面包含学习智能评测、成绩精准提升等，在市面上是买不到的。下次你可以带学生来亲自体验下，学生在学习的过程中都有督导老师在旁边指导的。”

在外等待的一位家长告诉记者：“这种自习室确实解放了父母，晚上回来不用辅导小孩，得到一些缓解。”不过，该家长也提出了自己的担忧：“就怕小孩对AI产生依赖性，有问题都不思考，直接使用机器寻找答案。”

某品牌自习室的业务经理直言：“好的自习室肯定对学生成绩有帮助，但一些不入流的就很难说了。因为现在自习室的成本低、鱼龙混杂，一些中小自习室的学习机更是贴牌的，他们的首要任务是卖机器，因为卖机器利润高，再就是员工都没有经过正经培训，根本没有办法保证学生的学习。”

上述业务经理接着向记者介绍：“开设一个AI自习室很简单，首先得有个教室，得有50平方米以上，我们建议在100—150平方米最好。然后，你需要两个全职员工充当督导老师，他们的主要工作是帮学生规划学习，指导他们，还得维护自习室的秩序。因为我们不在线下讲课，所以员工只需对学科有点了解，有爱心、耐心，还善于沟通就行。最后，还得准备一些必要的设备，比如学习机、平板电脑、椅子、打印机之类的。”

游走在灰色地带？

企查查数据显示，我国现存97.3万家托管相关企业，其中工商信息涉及人工智能的托管相关企业有4.6万家，占比4.8%。

注册量方面，自2022年以来，我国累计注册66.21万家托管相关企业，有3.57万家涉及人工智能。其中，工商信息涉及人工智能的托管相关企业集中在2023年和2024年成立，注册量分别为1.02万家和1.73万家；截至2月27日，2025年我国已注册2322家工商信息涉及人工智能的托管相关企业。

“开智能自习室比传统的培训班投入要小很多，比如说我们自习室，在全国大多数地方，只需要10万元就能开起来。而且自习室不需要请线下老师讲课。”上述业务经理坦言，“在双减政策下，有些培训班在线下偷偷摸摸地在干。AI自习室不一样，我们是通过AI开展教学，并没有真人。自习室是个租场地的地方，不是教课的，所以不用办学许可证，不受双减政策影响。自从这个项目开始，我们合作的店铺都正常营业，没受任何影响。”

“而且，自习室收取的费用是服务费，不是辅导费或者培训费，公司为自习室的软件进行官方备案，确保软件合规。”他补充道。

不过，记者注意到，AI自习室在大面积铺开的同时也出现了违规开展学科类培训等问题，多地教育部门也“点名”过AI自习室。

其中，《教育部办公厅关于坚决查处变相违规开展学科类校外培训问题的通知》和《校外培训行政处罚暂行办法》提到，发现“线下机构通过即时通讯、网络会议、直播平台等方式违规开展线上学科类培训”，这被视为违规开展学科类校外培训的7种隐形变异形态之一，涉事企业或机构会面临通报批评、停止举办、吊销许可证件、罚款、没收违法所得、没收非法财物等处罚，其中情节严重的，处5万元以下罚款；情节特别严重的，处5万元以上10万元以下罚款。

2024年11月，江西省教育厅公布7月至9月全省各地查处学科类隐形变异培训情况时，赶考小状元智能自习室、AI启智学能空间等因违规开展学科类培训被点名。

记者从山东省某地的教育局工作人员处了解到，只要有相应的资质，（自习室）售卖学习机行为并不违规，但是如果组织学生进行学科培训，一旦确认就会被处罚。

AI自习室≠AI学习

AI自习室和AI托管之所以受到企业的热烈追捧，原因是多方面的。市场需求方面，随着AI技术的飞速发展，家长和学生对于教育个性化与效率提升的需求日益增强，AI自习室和AI托管恰好能够满足这一需求，提供定制化学习方案。

除市场需求外，AI自习室的火热离不开政策的导向。

据了解，教育部办公厅去年发布了《关于加强中小学人工智能教育的通知》，通知中明确提到：“进一步完善相关课程中人工智能教育要求，小学低年级段侧重感知和体验人工智能技术，小学高年级段和初中阶段侧重理解和应用人工智能技术，高中阶段侧重项目创作和前沿应用。鼓励各地各校将人工智能教育纳入课后服务项目和研学实践，推动产学研用结合，研发一批人工智能教育学习类课程和教学案例，为教学提供支持。”

不过，在多位业内人士看来，AI自习室与真正的AI大模型学习之间存在明显差别。天使投资人、人工智能领域专家郭涛认为，在技术深度上，真正的AI大模型学习基于复杂的算法和海量数据训练，而部分AI自习室可能仅采用较为简单的智能学习工具或软件，缺乏深度学习技术。在功能差异上，AI大模型能够提供高度个性化、精准的学习建议和辅导，而部分AI自习室可能仅提供基础知识点的学习和练习。在成本投入上，AI大模型的开发和维护需要较高的成本，而简单的智能学习工具或软件则成本相对较低。

北京社科院副研究员王鹏认为，仅配备学习机的AI自习室只能提供基础的学习资源和功能，无法充分利用AI大模型在个性化学习、智能辅导、情感交互等方面的优势。真正的利用AI大模型学习的系统能够实现与学生的深度交互，根据学生的学习情况实时调整学习计划和资源，而简单的学习机可能无法做到这一点。AI大模型能够基于海量数据进行学习和优化，从而提供更精准、个性化的服务，而仅配备学习机的AI自习室可能在数据驱动能力上存在不足。

王鹏表示，消费者在面对AI自习室时，应保持审慎态度，全面了解产品信息和企业背景，理性对待宣传承诺，关注隐私安全，对于宣传中的“显著效果”“高额收入”等承诺，应保持理性态度，结合实际情况进行判断，避免盲目跟风，以作出明智的消费决策。

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