又是一年毕业季。随着中考高考倒计时的步步逼近，和家长学生们的紧迫感齐头并进的，还有“AI自习室”这几个月在全国中小学校门外的疯狂扩张。

　　“靶向检测”、“查缺补漏”和“培养自主学习习惯”，门店招牌上的广告语总有一款适合你家小孩。面对有的自习室保证学生“到店学习两小时分数提高8~15分”的诱惑，家长们难免不动心，可进店之后看到一排排挡板隔开的单间，和过去的共享自习室别无二致，只不过桌子上多了一台平板电脑而已，又有些令人心生迟疑。

　　社交媒体上搜索“AI自习室”的结果更是让人迷惑：除了官方口吻的解释以外，你很难找到一条真实有效的个人评论，取而代之的，是各种花式鼓吹创业发财的致富号角，一个个新兴的微商广告修罗场。

　　“加我微X私聊”

　　在小红书搜索“AI自习室”，你可以发现一堆自导自演的人生赢家。在这个刚刚兴起不到一年的教培行业转型项目里，过来人的经验贴已经在网络上泛滥，标题里汇聚起今年最多的“赚麻了”。

　　四家不同的AI自习室，同样投资15万、开业仅两个月、综合利润都是20万，分别招收了76、73、72和47个会员，不到2分钟时间里面，用不同照片连开四帖，小编连文案都懒得改了。

　　发帖账号分别是@李想Ai自习室、@李校Ai自习室、@李董智习室和@老李聊Ai自习室和，老板都姓李。

　　很多人的创业经历都不像上述李总们那么顺遂，虽经历的挫折不同，但最终因为同样的风口汇聚于此，道出了另一份艰辛与苦涩。

　　比如这位39岁被出轨，一怒之下带着孩子离婚，用仅有的嫁妆开了一家AI自习室，结果三年不仅回本，还送孩子读上了私立高中的妈妈。发帖是为了打脸前夫。

　　还有90后女孩不顾家人反对，辞去工作开了个不到80平米的AI智习室，没想到天天爆满，家里老人每天都来帮忙。

　　虽说天道酬勤，但有的成功人士比较露骨，直白坦言开店必须要“把握人性的弱点”。

　　毕竟赛道火热，现如今竞争激烈，成功来得过早的人因此惹人红了眼。

　　这些帖子的内容风格，涵盖直白炫富、情感励志、耸动人心和正话反说类型，主要针对人群则是“宝妈”、“老教培人”或“寻求转型的校长”。

　　或许真的是因为赚麻了，格局被打开，分享者们都急着用他们的成功秘籍拉一把对未来感到迷茫的你，在帖子的结尾统一附上暗号口令，邀请各位留下联系方式一起共同致富：

　　“加我微❤️私聊，发你一份开业攻略。”

　　“抢钱时代”

　　如果你不想错过“发财”机会，在评论区留下口令，很快就会有“专业的老师”联系过来。

　　这些负责招揽潜在客户的人，通常会给自己挂一个“盈利增长教练”或“共享裂变高级咨询师”之类的厉害头衔，在朋友圈发一些颇具紧张氛围的创业鸡汤，对还在犹豫不决的客户进行每日训勉：

　　“任何一次商机的到来都必须经历四个阶段：看不见，看不起，看不懂和来不及。”

　　“顾虑越多成本越高。”

　　“跑马圈地，真的不是说说，抢钱时代，就看谁动作快。”

　　“有的人在观望，有的人在路上，有的人已经收益，AI共享自习室，风口的选择。”

　　除此之外，他们的朋友圈还会频繁更新线下AI自习室峰会的火爆现场。根据河南郑州的一位“增长教练”潘奇（化名）所说，他从事的某品牌AI智能共享自习室的“新财富论坛”行程紧凑，截止目前遍及上海、南京、福州、青岛、重庆和郑州等地，已经办到了第110多期。

　　“我已经践行了这件事，大家可以看到我的图片，过年的时候，也就是2月1号，我给自己送了一个礼物，新换了一辆宝马的车子。那我是怎么去做到的，待会儿会给大家分享，当然其实不只零售，这个项目还有很多很多的利润点，值得我们去永久做事业，所以大家这会的话可能肚子都有一点饿了，但我希望我的这份分享能够给你带来精神粮食，让你愿意抵住饥饿也听我分享好不好。”

　　“好！”

　　7月份的一次合伙人成长营里，一个声称自己从业18年，经历双减政策之后改行做自习室，并在4个月之内赚到纯100万利润的台州校长一边分享经验，一边在来回滚动PPT页上展示自己的宝马车钥匙，在会场引起反响。

　　类似的“峰会”从2023年下半年开始出现，参会门票从168到199元不等。尽管这些成功模版分享环节的虚假做作成分十分明显，学员们依旧趋之若鹜。

　　就在刚刚错过的28号的北京会场，大会屏幕墙提纲上写着“智习室爆火的真相”，正文上书几个大字：“未来10年最好的创业就是小初高提分”，由“XX状元导师赋能团”主讲。据说每场都能引来超过100位投资人的莅临，将风口升级为“飓风口”。

　　作为潜在合伙人，我从几个“老师”和“教练”那里要来了开业学习手册。三份不同AI自习室品牌的运营材料，几乎都在显眼位置突出了这些项目“投入少来钱快，两三个月回本”的特点。

　　具体内容涵盖前期市场调研、招生引流、服务流程，再到门店装修和办理营业执照时如何起名字的策略。其中，拿捏家长的销售话术占据了某品牌方案的绝对篇幅。

　　比如做地推时一则获取家长电话号码的小窍门被红字标示出来，针对家长如果质疑他们得到联系方式的手段时，又应该如何应付。

　　“扫街的同时可记录周边停车位的挪车号码，号码记录之后不要直接打，存到手机备忘录里，打开抖音进行通讯录导入。”

　　还有在活动分享环节里安插“托”的技巧，配合校长“抒情”演讲引进这个智能系统的初衷。以及如何一步步引诱学生说出AI自习室的优势，再结合好的反馈对家长进行“逼单”的话术。

　　“挖需寻同引共鸣”，引导家长暴露痛点，强化家长的危机，并在咨询过程中避免说清楚价钱的问题，是这些材料中的高频套路。

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